[et_pb_section fb_built=”1″ fullwidth=”on” _builder_version=”4.0.7″][et_pb_fullwidth_image src=”http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2019\/12\/N\u00c4STA_STEG.png” _builder_version=”4.0.7″][\/et_pb_fullwidth_image][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”3.22″ custom_padding=”54px|0px|54px|0px”][et_pb_row _builder_version=”3.25″ custom_padding=”0px|0px|0px|0px”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”3.27.4″]Den vanligaste v\u00e4gen \u00e4r att man best\u00e4mmer sig f\u00f6r att g\u00f6ra en f\u00f6rsamlingsprofil eller NFU-unders\u00f6kning som det ocks\u00e5 kallas. Detta g\u00f6r man i samarbete med en handledare som sedan f\u00f6ljer f\u00f6rsamlingen under f\u00f6r\u00e4ndringsprocessen.<\/p>\n
Vill man inte b\u00f6rja med att g\u00f6ra en NFU-unders\u00f6kning s\u00e5 kan man l\u00e4sa material om NFU och l\u00e4ra sig principerna bakom NFU och jobba med dem i sin f\u00f6rsamling. F\u00f6rdelen med att g\u00f6ra en f\u00f6rsamlingsprofil \u00e4r att man f\u00e5r hj\u00e4lp med att prioritera vilka omr\u00e5den man mest beh\u00f6ver jobba med i f\u00f6rsamlingen.
\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”3.25″ custom_padding=”27px|0px|0px|0px”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”3.27.4″]<\/p>\n
VAD \u00c4R EN NFU-UNDERS\u00d6KNING? <\/strong><\/span><\/p>\n En NFU-unders\u00f6kning \u00e4r ett instrument f\u00f6r kontinuerlig kvalitetskontroll i f\u00f6rsamlingen. Den ger en bild av hur f\u00f6rsamlingen m\u00e5r i relation till de \u00e5tta kvalitativa s\u00e4rdragen. Denna diagnos kan sedan ligga till grund f\u00f6r f\u00f6rsamlingens fortsatta utvecklingsarbete.<\/p>\n Unders\u00f6kningen baserar sig p\u00e5 en enk\u00e4t som 35 aktiva i f\u00f6rsamlingen fyller i, inklusive pastorn. Enk\u00e4ten inneh\u00e5ller 91 fr\u00e5gor och ger en \u00f6gonblicksbild av f\u00f6rsamlingens h\u00e4lsa, tagen i det \u00f6gonblick formul\u00e4ren fylldes i. P\u00e5 det s\u00e4ttet liknar det en h\u00e4lsokontroll man g\u00f6r hos doktorn. Dessa enk\u00e4ter bearbetas sedan i en databas och f\u00f6rsamlingen f\u00e5r sedan en f\u00f6rsamlingsprofil best\u00e5ende av fyra s\u00e5 kalla de ”guider”: Summeringsguiden, Ber\u00e4ttelseguiden, Statusguiden samt Strategiguiden. Varje guide lyfter fram specifika aspekter av resultatet och inneh\u00e5ller \u00e4ven mycket processmaterial som hj\u00e4lper i utvecklingsarbetet.<\/p>\n F\u00f6r ett ovant \u00f6ga s\u00e5 kan en profil verka fullkomligt irrelevant f\u00f6r f\u00f6rsamlingslivet. Men efter att man har satt sig in i principerna f\u00f6r Naturlig F\u00f6rsamlingsutveckling (NFU) s\u00e5 ger den mycket v\u00e4rdefull information. Den visar t ex. en f\u00f6rsamlings starka och svaga sidor men ocks\u00e5 hur relationerna mellan de olika s\u00e4rdragen ser ut. Handledaren \u00e4r en viktig hj\u00e4lp vid tolkningen av profilen men det har ocks\u00e5 visat sig vara en framg\u00e5ngsfaktor att ha n\u00e5gon med utifr\u00e5nperspektiv som kan handleda i processerna.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”3.25″][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”3.27.4″]> HUR G\u00d6R VI?<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n > KOSTNAD<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n > HANDLEDARE<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n > NFUs LIVSCYKEL<\/strong><\/a><\/span> Den vanligaste v\u00e4gen \u00e4r att man best\u00e4mmer sig f\u00f6r att g\u00f6ra en f\u00f6rsamlingsprofil eller NFU-unders\u00f6kning som det ocks\u00e5 kallas. Detta g\u00f6r man i samarbete med en handledare som sedan f\u00f6ljer f\u00f6rsamlingen under f\u00f6r\u00e4ndringsprocessen. Vill man inte b\u00f6rja med att g\u00f6ra en NFU-unders\u00f6kning s\u00e5 kan man l\u00e4sa material om NFU och l\u00e4ra sig principerna bakom NFU […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":484,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/74"}],"collection":[{"href":"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=74"}],"version-history":[{"count":15,"href":"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/74\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":672,"href":"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/74\/revisions\/672"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/484"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=74"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.0.7″ global_module=”578″ saved_tabs=”all”][et_pb_row _builder_version=”4.0.7″][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.0.7″][et_pb_code _builder_version=”4.0.7″ text_orientation_tablet=”” text_orientation_phone=”center” text_orientation_last_edited=”on|phone”]F\u00f6reg\u00e5ende sida<\/a>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"