{"id":366,"date":"2017-08-24T11:59:26","date_gmt":"2017-08-24T09:59:26","guid":{"rendered":"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/?page_id=366"},"modified":"2019-12-06T12:31:51","modified_gmt":"2019-12-06T11:31:51","slug":"planera","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/kom-igang-med-nfu-i-forsamlingen\/nasta-steg\/nfus-livscykel\/planera\/","title":{"rendered":"Planera"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; fullwidth=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.0.7&#8243;][et_pb_fullwidth_image src=&#8221;http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2019\/12\/NFUs_Livscykel.png&#8221; _builder_version=&#8221;4.0.7&#8243; hover_enabled=&#8221;0&#8243;][\/et_pb_fullwidth_image][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;3.22&#8243;][et_pb_row _builder_version=&#8221;3.25&#8243; custom_padding=&#8221;0px|0px|27px|0px&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;3.25&#8243; custom_padding=&#8221;|||&#8221; custom_padding__hover=&#8221;|||&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;3.27.4&#8243;]<\/p>\n<p><span><span style=\"font-size: large;\"><strong>PLANERA<\/strong><\/span>&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span><\/span><\/p>\n<p><span>Det finns ingen po&auml;ng med att regelbundet testa f&ouml;rsamlingens h&auml;lsa och samla in fakta om man inte g&ouml;r n&aring;gra f&ouml;r&auml;ndringar. F&ouml;r att g&ouml;ra n&aring;got kr&auml;vs en plan. Strategiguiden &auml;r en viktig resurse i arbetet med NFU och hj&auml;lper f&ouml;rsamlingen att g&aring; fr&aring;n analys och samtal till handling!<br \/><\/span><\/p>\n<p><span><strong>Strategiguiden<\/strong> belyser ett flertal viktiga omr&aring;den: Nycklar i f&ouml;r&auml;ndringsarbetet (till exempel f&ouml;rv&auml;ntan och fokus, nyckelpersoner i f&ouml;rsamlingen, f&ouml;rsamlingskultur osv), att &ouml;ka kunskap och kompetens (till exempel att f&ouml;rst&aring; minimifaktorerna, hur man anv&auml;nder handlingsplanerna, att anv&auml;nda f&ouml;rsamlingens styrkor osv), f&ouml;rankring (till exempel uppmuntra till delaktighet, samtal i mindre grupper osv), hur man formar en f&auml;rdplan f&ouml;r f&ouml;rsamlingen (till exempel identifiering av utg&aring;ngspunkten, inventering av resurser, utv&auml;rdering osv), hur man arbetar med v&auml;xtcyklerna tillsammans samt samtal om det fortsatta arbetet med NFU.<\/span><\/p>\n<p><span>Kom ih&aring;g! Om du vill f&ouml;r&auml;ndra f&ouml;rsamlingens h&auml;lsa m&aring;ste den enskildes liv f&ouml;rvandlas. En plan m&aring;ste d&auml;rf&ouml;r b&ouml;rja med det vardagliga livet f&ouml;r varje enskild person.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 18px;\">1. TR&Auml;NA NYCKELLEDARNA I V&Auml;XTKRAFTERNA OCH HUR DE ANV&Auml;NDER HANDLINGSPLANERNA P&Aring; B&Auml;STA S&Auml;TT INOM SINA OMR&Aring;DEN<\/span><br \/><span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 18px;\">2. IDENTIFIERA HUVUDFR&Aring;GORNA&nbsp;<\/span><br \/><span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 18px;\">Vad &auml;r viktigast just nu? Det handlar inte om att g&ouml;ra fler saker, utan om att g&ouml;ra r&auml;tt saker. Prioritera ett par saker ni beh&ouml;ver ta tag i och f&ouml;rs&ouml;k inte att greppa &ouml;ver f&ouml;r mycket p&aring; en g&aring;ng.&nbsp;<\/span><br \/><span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 18px;\">3. S&Auml;TT UPP KVALITATIVA M&Aring;L&nbsp;<\/span><br \/><span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 18px;\">Var tydliga med vad det &auml;r f&ouml;r m&aring;l ni vill uppn&aring;, vilken f&ouml;r&auml;ndring &auml;r det ni vill se?&nbsp;<\/span><br \/><span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 18px;\">4. IDENTIFIERA HINDREN&nbsp;<\/span><br \/><span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 18px;\">Vad finns det som skulle kunna hindra er fr&aring;n att lyckas med det ni vill &aring;stadkomma? F&ouml;rs&ouml;k att ta reda p&aring; det innan ni s&auml;tter ig&aring;ng.&nbsp;<\/span><br \/><span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 18px;\">5. ANV&Auml;ND ERA STARKA SIDOR&nbsp;<\/span><br \/><span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 18px;\">Anv&auml;nd er maximumfaktor n&auml;r ni arbetar med minimifaktorn.&nbsp;<\/span><br \/><span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 18px;\">6. &Auml;GARSKAP AV LEDARSKAP OCH F&Ouml;RSAMLING<\/span><br \/><span><\/span><\/p>\n<p><span>Sedan &auml;r det j&auml;tteviktigt att f&ouml;rsamlingsledning och f&ouml;rsamling &auml;r med p&aring; vad ni ska g&ouml;ra. Ni kommer kanske inte att f&aring; 100 % av f&ouml;rsamlingen &rdquo;med p&aring; t&aring;get&rdquo; men stora delar beh&ouml;ver vara med om det ska lyckas.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 18px;\">7. UTV&Auml;RDERA REGELBUNDET&nbsp;<\/span><br \/><span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 18px;\">Se till att ni regelbundet utv&auml;rderar det ni g&ouml;r och justera planen efterhand om det skulle beh&ouml;vas.&nbsp;<\/span><span style=\"font-size: 18px;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 18px;\"><br \/>&gt; Ga\u030a vidare till stadiet<a href=\"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/nasta-steg\/nfus-livscykel\/forverkliga\/\"><strong> F&Ouml;RVERKLIGA<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.0.7&#8243; saved_tabs=&#8221;all&#8221; global_module=&#8221;578&#8243;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.0.7&#8243;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.0.7&#8243;][et_pb_code _builder_version=&#8221;4.0.7&#8243; text_orientation_tablet=&#8221;&#8221; text_orientation_phone=&#8221;center&#8221; text_orientation_last_edited=&#8221;on|phone&#8221;]<a href=\"javascript:history.back()\">F\u00f6reg\u00e5ende sida<\/a>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PLANERA&nbsp; Det finns ingen po&auml;ng med att regelbundet testa f&ouml;rsamlingens h&auml;lsa och samla in fakta om man inte g&ouml;r n&aring;gra f&ouml;r&auml;ndringar. F&ouml;r att g&ouml;ra n&aring;got kr&auml;vs en plan. Strategiguiden &auml;r en viktig resurse i arbetet med NFU och hj&auml;lper f&ouml;rsamlingen att g&aring; fr&aring;n analys och samtal till handling! Strategiguiden belyser ett flertal viktiga omr&aring;den: Nycklar [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":322,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/366"}],"collection":[{"href":"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=366"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/366\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":659,"href":"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/366\/revisions\/659"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/322"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/forsamlingsutveckling.se\/snabbskola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=366"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}